英语中代词的相关知识庞杂,代词在语言使用中又极力频繁,所以,代词的用法看似简单,其实不易。建议考生认真对待代词,不可掉以轻心。 首先要从整体上把握代词的知识,如代词种类的划分,了解各类代词的一般用法。更重要的是,根据上面所介绍的高考考查热点,更重点掌握几组易混词,尤其是不定代词间的用法区别。 解题规律如下:
1. 明确指代
在解答代词题目时,我们应首先分析前后文,明确代词所指代的对象,从而避免误判。具体说来应从以下几方面考虑:
(1)代词指代的对象是人还是物,与上文出现的人或物是同一个还是同一类;
(2)代词指代的对象是可数名词还是不可数名词;
(3)代词指代的是特指还是泛指概念。
2.理清逻辑
需要通过分析上下文所蕴涵的逻辑关系才能做出正确判断。具体说来应从以下方面去考虑:
(1)代词指代的概念是表示两者之间还是三者或三者以上;
(2) 代词表示的是全部否定还是部分否定。
主要分类:
一、人称代词;
二、指示代词;
三、不定代词;
四、反身代词;
五、代词 it;
表一:
表二:
表三:
常见代词用法比较
1. each, both, all, either, any, neither, none 用法辨析
2. one, it, that, those 用法辨析
3. other, another, others 用法辨析
4. many, much, some, any, little, few 用法辨析
表四: it 的用法
1 人称代词
【人称代词提分秘籍】
一般地说人称代词作主语用其主格;作宾语用其宾格;作定语用其形容词性物主代词;用名词性物主代词以代替“形容词性物主代词+名词”。但口语中,在无动词的句子里, 往往用代词的宾格形式。
1.用于无谓语的句子中
—Does any of you know why Jack hasn’t come yet?
你们有谁知道杰克怎么还没有到?
—Me.我。
答语如果带谓语,就得用主格,如:I can.和 I do,too./So do I.
2.表示惊奇、猜疑、反问、不满、厌烦等情绪
①—Do you have good eyesight ,young man?
年轻人,你的视力好吗?—Me? I can see a sparrow two hundred paces away.
我?我能看见一只两百步外的云雀。
②What? Me fight a big chap like him? Not me!
什么?我同像他那样的大个子打架?不会是我!
3.代替 as,than 等连词之后的主格(多用于口语中,尤其用于句末)
①I’m not as tall as him (he).我没有他个子高。
②She is much more careful than me (I).
她比我细心得多。
当这类人称代词带有 all,both 等同位语时,用宾格的形式就更为常见了。如:
He works harder than us all.
他比我们所有人学习都刻苦。
人称代词的格易错的几种情况:
(1)那边的那座房子是属于我的。
The house over there belongs to me.
(这里学生易受汉语“我的”影响而误用 mine。)
(2)这个秘密只有你和我知道。
The secret can be kept between you and me.x.kw
(学生易受其前的 you 的影响而误用 I。)
(3)在闲暇之余我坚持自修英语。
I insist on teaching myself English in my spare time.
(学生易把宾语位置上的 myself 误用成 me。)
2 指示代词
【指示代词提分秘籍】
1.this/these,that/those
this,these 指代下面要说的内容;that,those 指代上面陈述过的内容。如:
①What I’d like to say about how to improve our spoken English is like this.
关于如何提高我们的英语口语,我想说的如下。②That’s all. Thank you.
我的话完了。谢谢。(多用于演讲、口头通知的结束语)
③Salaries are higher here than those in my hometown.
这里的薪水比我家乡的高。
2.一些习惯说法中 this 和 that 的用法比较固定
①Who’s that?你是谁?(打电话用语)
②This is Mary.我是 Mary。(打电话用语)
③That’s all right/OK.不用谢。(对感谢的答语)
④That’s nothing.没什么。(对道歉的答语)
⑤That’s that.就这么定了。(表示决定不能更改)
⑥That’s all.就这些了。
⑦Th at is...那就是……
3.this,that 有时可以用作副词,意为“这么,那么”,用在形容词或副词前作状语,表示程度
It isn’t all that cold.
还没冷到那个程度。
3不定代词
【名词作定语提分秘籍】
类别 | 例句 |
代替可数名词 | one, each, (a) few, many, both, another, either, neither |
代替不可数名词源:Z&xx&k.Com] | much, (a) little |
既可代替可数名词,也可代替不可数 名词 | none, any, other, all, some |
复合不定代词 | anyone, anybody, anything, someone, somebody, something , everyone, everybody, everything |
几组易混不定代词:
1.some 类不定代词与 any 类不定代词(1)some 类不定代词多用于肯定句中;any 类的多用于疑问句、否定句和条件状语从句中。如:
Raise your hands if you have any questions.
如果你们有问题,请举手。
(2)但在表示客气的请求或不表示怀疑或希望对方给予肯定回答的疑问句中,要用 some 类的不定代词。如:
Would you like something to drink?
你要喝点什么吗?
(3)any 类的不定代词用在肯定句中,表示“任何(一个);任何事情;无论什么”。如:
She promised that she could do anything for you.
她许诺能为你做任何事情。
2. all, both, neither, none
(1)all 指三者或三者以上“都”,both 指两者“都”。如:
①Both (of) his hands were wounded.
他的两只手都受伤了。
②All (of) his fingers were wounded.
他的手指都受伤了。(多于两个手指)
(2)neither 表示“两个都不”,常和 of 连用,放在带有冠词、物主代词或指示代词的复数名词之前,作主语时,谓语动词可以用单数或复数;none 表示三个或三个以上“都不”,可用于人,也可用于物,后可接 of 短语,与复数名词、代词或单数集合名词连用作主语,指人时,谓语动词用单、复数皆可;指物时,只用第三人称单数形式。如:
①Neither of the twins is/are correct.
那两个双胞胎都不正确。
②None of us has/have ever been to the Great Wall.
我们没有人去过长城。
3. any, either, each, every
(1)any 一般用于否定句、疑问句和条件句。用在肯定句中,以加强语气,表示“任一”的概念;也可以用来修饰可数名词单数,表示三者或三者以上中的“任何一个”。如:
He has a better knowledge of physics than any one of us.
他掌握的物理知识比我们任何一个的都好。
以 any 开头的句子不可以用 not 来表示否定。如“Any child can’t do that.”应改为:No child can dothat.
(2)either 作代词,表示两者中的任何一个。如:
I’m afraid that either of them will not agree to this arrangement.
我担心他们两人中有一个会不同意这样的安排。
(3)each 指两个或两个以上的人或物中的“每个”,侧重指个体,each 作代词时常与 of 短语连用;every 指三个或三个以上的人或物中的“每个”,有“所有,无一例外”的含义,相当于 all,不能用作代词。试比较:
①Each of us has his own likes and dislikes.
我们各有各的好恶。
②We want every child to succeed.
我们希望每个孩子都成功。
4. no,none, nothing, nobody
(1)no 不能单独使用,相当于 not a(any)或 not at all,作定语修饰可数名词或不可数名词。如:
You have no sympathy for the sufferings of others.
你对别人的痛苦没有同情心。
(2)none 既可以指人,也可以指物,侧重指三者或三者以上的人或物,用于回答 how many/much引导的疑问句,可与介词 of 连用。如:
①None of the books is suitable for the young.
这些书没有一本适合年轻人读。
②—How many people are there in the room?
屋内有多少人?
—None.没人。
(3)nobody 指人,用于回答 who 引导的疑问句;nothing 指物,用于回答 what 引导的疑问句。如:
①—Who is in the room?谁在屋内?
—Nobody.没有人。
②Nothing is too difficult if you put your heart into it.
世上无难事,只怕有心人。
(3)nobody 指人,用于回答 who 引导的疑问句;nothing 指物,用于回答 what 引导的疑问句。如:
①—Who is in the room?谁在屋内?
—Nobody.没有人。②Nothing is too difficult if you put your heart into it.
世上无难事,只怕有心人。
5.another, other, others, more
(1)another 既可以单独使用,也可以用于单数名词前,泛指三者或三者以上中的“另外某一个人或物”。还可以用“another+数量词+复数名词”,表示“再,又”。如:
①Was there another way out?
还有别的路可以出去吗?
②We’d better wait another five minutes.
我们最好再等五分钟。
表示“另外一个学生”只能用 another student,不能说成 another one student。
(2)other 不能单独使用,应用于复数名词前,表示另外的某些人或物,也可以用在 some,any,no 之后,或具体数词之后,再接名词,构成“不定代词或具体数词+other+名词”;接单数名词,还可以用在冠词 the 后,特指两个人或物中的另外一个(可以省略为 the other),或特指另外的某些人或物(可以省略为 the others),others 泛指“其他的(事物),别人”。如:
①One remained and the other went away.
一个留下了,另一个走了。
②We should learn to treat others as equals.
我们应该学会平等待人。
注意在固定结构中的理解。another day 改天;the other day 几天前。
(3)more 既可修饰可数名词,又可修饰不可数名词。一般放在 some,any,much,many 等不定代词及具体数词之后,构成“不定代词或具体数词+more+名词”。如:
We need a few more.我们还需要几个。
如果后面没有名词,我们一般使用“不定代词或具体数词+others”或“不定代词或具体数词+
more”。
6.something,anything,everything,nothing
(1)something 一般用于肯定句中,也可以用于表示邀请、征询意见的委婉问句中。如:
Could you do something for me?
请为我做点事好吗?
(2)anything 用在否定句、疑问句或条件句中。如:
There isn’t anything inside.里面什么也没有。
(3)everything 意为“一切事物”,可用于肯定句或疑问句中。用于否定句时,表示部分否定,全部否定要用 nothing 或 not anything。如:
①I hope everything goes well.
我希望一切顺利。
②Money isn’t everything.
金钱并非是万能的。
(4)nothing 表示“什么也没有”,常用于陈述句,表示否定意义,不能与否定词连用。如:
He said nothing when he heard the news.
他听到这个消息时,什么都没有说。
(1)somebody/someone,anybody/anyone,everybody/ everyone,nobody/no one 的用法同上。
(2)复合不定代词作主语时谓语动词用单数;被形容词或其他的定语修饰时,定语要后置。
4 反身代词
【反身代词提分秘籍】
1.反身代词在句中可以作宾语、表语、并列主语,以及名词、代词的同位语
①The text itself is very easy.
这篇课文本身很简单。(主语的同位语)
②(Either) Jane or yourself will go there.
要么 Jane 去,要么你亲自去。(作并列主语,但不能单独作主语)
2.主语与宾语是同一个人时,应当用反身代词
teach oneself, enjoy oneself, help oneself, throw oneself, look after oneself, say to oneself
3.在系动词后作表语,常用于否定句,表示身体不适
I don’t know what’s the matter with me. I’m not myself today.
4.用在交际英语中
①Help yourself!随便吃!(宴请礼仪)自己拿吧!(借物用语)
②Make yourself at home!别客气!
③Don’t upset yourself!别自寻烦恼了!5.辨别几组搭配
by oneself 独自,单独;for oneself 独自地,靠自己的力量;of oneself 自动地;to oneself 独占,独用
5 代词 it
【代词 it 提分秘籍】
在英语中,运用 it 的场合较多。从它在句中的作用和意义来看,it 的用法可分为三类:
1.指代作用
(1)用作人称代词,代替前文或后文所提到的同一事物(单数或不可数名词)。如:
Although we cannot see it,there is air all around us.
虽然我们看不见空气,但它却在我们的周围。
(2)代替前面的整个句子。如:
It is said that he has died of a disease, but it isn’t true.
据说他已经病死了,但这不是真的。
(3)用在答语中代替指示代词 this,that。如:
—What is this?这是什么?
—It’s a bike.是自行车。
(4)代替不能或没有必要区分性别的或某些习惯说法中的人。如:
①The baby cried because it was hungry.
婴儿哭是因为饿了。(婴儿习惯上不区分性别)
②—Who is knocking at the door?谁在敲门?
—It’s me.是我。
(5)指环境、情形等。如:
①I can’t stand it any longer.
我再也不能容忍这种情况了。
②Take it easy.别紧张。
③It doesn’t matter.没关系。
(6)指度量衡单位、时间、距离、季节、天气及自然现象。如:
①It’s getting colder and colder now.
现在越来越冷了。②It is winter now.现在是冬天了。
2.形式作用
(1)形式主语
当动词不定式、ving 形式或从句作主语时,通常把它们放在谓语之后,而用 it 作句子的形式主语。如:
①It’s very kind of you to repair the machine for us.
谢谢你为我们修理这台机器。
②It is no use asking him—he doesn’t know anything.
问他没有用——他什么也不知道。
③It appeared that nothing could make him give up.
看来他无论如何也不肯放弃。
【特别提醒】(1)不要与 there is no...“没有……”混淆。试比较:
①It’s no good worrying about it like that.
像那样担心它没有好处。
②There is no need/time/chance to worry about it like that.
没有必要/时间/机会像那样担心它。
(2)形式主语与主句间不用逗号分隔;as 引导前置定语从句时,与主句间不能用 that 连接,必须用逗号隔开。不要把这两个相似的结构混淆。如:
众所周知,地球是圆的。
[误]As is known to us that the earth is round.
[正]It is known to us that the earth is round.
[正]As is known to us, the earth is round.
(2)形式宾语
当复合宾语中的宾语是不定式、ving 形式或宾语从句时,往往把真正的宾语放在补足语后面,而用 it 作形式宾语,放在宾语补足语之前。如:
①You must make it clear to them that the situation is serious.
你必须向他们表明形势是严峻的。
②They thought it difficult to talk to the guests about the requirement.
他们认为向客人提出要求是很困难的。
【特别提醒】形式宾语用在“主语+谓语动词+宾语”结构中,谓语动词 appreciate,dislike,hate,like,love,make(按时到达,成功)等后接由 if 或 when 等引导的从句时,往往在从句前加形式宾语it。如:
①I would appreciate it if you paid in cash.
如果你能支付现金的话,我将感激不尽。
②The boy likes it when you do that.
[来那个男孩喜欢你那样做。
3.强调作用
it 可以用来改变句子的结构,使句子的某一成分得到强调。强调句型的基本结构为:It is/was+所强调的成分+that/who/whom+其他成分。(具体用法请参阅第 12 讲特殊句式)